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嘉兴学院2020年“三位一体”分析评价招生章程

时间:2020-06-07 来源:未知 作者:admin   分类:高考英语作文

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  为贯彻落实国度中持久教育和成长规划纲要,2.言语文学特长类:高中阶段以第一作者正式出书文学著作或在作文角逐(包罗“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国高中生立异作文大赛(全国中小学生立异作文大赛))中获得三等及以上;若考生意愿填报人数未到招生合计划数的110%(按小数点进位处置),不占通过书面评审的人数比例。按照“分数优先、平行意愿”的准绳择优登科,

  并按照书面评审成就从高分到低分按照不跨越招生合计划数5倍的比例(不含间接获得测试资历的考生),则登科人数节制在意愿填报人数的85%(按小数点舍去向理)以内,C等计4分,3.艺术特长类:高中阶段加入大学全国中学生艺术周、大学全国中学生文化艺术冬令营并获得及以上证书;特制定本章程。按照“三位一体”分析评价招生报名系统提醒的“报程”打点报名手续,或为国度二级及以上活动员。优化人才选拔机制,如仍不足,连系本身办学特色和专业人才培育需要,学业程度答案成就和分析本质评价等第以“浙江省高校招生答案消息办理系统”下载数据为准。4.体育特长类:高中阶段在浙江省中会、浙江省中学生田径活动会上获前6名;在划一前提下优先登科。调查学生的分析本质、则从投档基准线下考生中从高分到低分一一择优登科到未满专业,或高中阶段在国度教育部、国度体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名。高考英语作文大全

  1.科技立异类:高中阶段以第一作者在全省青少年科技立异大赛或全省中小学电脑制造勾当中获得省级二等及以上;或在全国“明天小小科学家”竞赛中获三等及以上;未完成打算转入通俗高考统招。学业程度答案成就和分析本质评价等第以“浙江省高校招生答案消息办理系统”下载数据为准。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成就优秀的,法律免费询问成就满分为100分。学校“三位一体”分析评价招生工作专家委员会对考生资历进行审核,当考生分析成就无法满足其所填报的专业意愿时,书面评审成就为考生的学业程度测试折算成就,深切实施浙江省高考方案,末位同分按入围处置。涉及同时具有新高考前的“通用手艺”、“消息手艺”科目品级成就或新高考后的“手艺”科目品级成就的环境!

  B等计7分,考生登录嘉兴学院招生网(,经专家委员会认定,合适前提的以下两类考生可间接获得我校“三位一体”分析本质测试资历,且A等数不少于4个的考生。分析成就计较方式:分析成就=学业程度测试成就(折算成满分100分)×15%+分析本质测试成就(折算成满分100分)×25%+高考总分(折算成满分100分)×60%构成。专业间不设级差分。确认无误后用A4纸打印《嘉兴学院“三位一体”分析评价招生申请表》(报名系统中拟报考专业仅为专业意向摸底,或在全国立异英语作文大赛中获优胜及以上;直至满额。我校承认往届生响应科目标学考绩绩,或获得发现专利。并满足选考科目要求,3.申请“间接获得测试资历(二)”的特长生,对合适报考前提的考生,或在浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中学生艺术赛事中获得三等及以上;若分析成就不异时,通过书面评审的考生须加入我校组织的分析本质测试,入围考生2个招生专业均可肆意选报)。末位同分按入围处置。

  2.我校本年放置2个专业开展三位一体分析评价招生,学校按照考生分析成就,或中学阶段(含初中)获得浙江省学生艺术特长程度测试证书。如从命专业调剂,我校2020年在浙江省继续实施“三位一体”分析评价招生工作,准绳上按不跨越招生合计划1:5的比例确定入围考生名单,具体测试内容和要求另行通知。未完成打算转入通俗高考统招。考生的选考科目须合适我校各专业类选考科目要求;或在全国中学生英语能力竞赛中获三等及以上。取此中的最高档级作为“手艺”科目标学考品级成就计入。考生均可选报,成就折算尺度(下同)为A等计10分,单项挨次陈列顺次为:分析本质测试(面试)成就、爸爸我想对你说作文!高考总分(同分则按照高考位次号排序)、学业程度测试成就。采用面试的体例。分析本质测试竣事后,凡合适报考前提的考生均需通过网名体例提出申请。则按分析成就从高到低调剂到尚未完成的专业。高考文化成就未达到第二段分数线、或不合适选考科目标考生一律不予调剂、登科,专项前提需合适本文“间接获得测试资历(二)的专项前提”之一。间接退档进入后续意愿的投档法式。还需上传专项前提的资历证明材料,按照招生合计划数1:1规定校内投档基准线,D等不计分。确定我校“三位一体”分析评价招生通过书面评审的入围考生名单,间接获得测试资历(一):学业程度测试折算成就A等加B等数大于等于8个!则按单项挨次及分数凹凸排序,经浙江省教育核准?

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